Рефлексія 9-11

  Мої найкращі вітання всім! Весело розпочали сьогодні тренінг вправою "Бі-бі-ті, бі-бі-ті. Бом!" (слон, тостер, міксер), яка , на мою думку, справила на кожного учасника позитивне враження та  спрямувала діяльність  до  відкритості, доброзичливості. А ще більш оптимістичне враження справила на мене  робота в парах, де ми розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи. Я  з упевненістю можу сказати, що коментарі, які ми отримали від колег, допоможуть не тільки мені, а і кожному учаснику тренінгу удосконалити матеріал. Тепер уже я вмію критично оцінювати, враховувати навчальні потреби різних учнів при створенні тематичних запитань та створювати або вносити зміни в план вивчення теми.
    Сподіваюсь, що  неодноразово будемо знову обговорювати як потрібно керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, шукати сильні та слабкі сторони. Найрезультативнішим для мене сьогодні було те, що я тепер уже знаю як можна ефективно використовувати ІКТ для оцінювання учнів, спрямовувати діяльність за допомогою вікритих запитань та яким чином можна підтримувати зосередженість у навчально-виховному процесі.
  Найважче було редагувати матеріал на Googl диску.
Мені приємно було працювати та висловлювати власні думки.
 Відкрийте для себе моловідомий  світ Intel і  шкільний світ відкриватиметься вам по-сучасному!!!

рефлексія 7-8

 Добрий вечір, колеги та колежанки. Протягом  напруженого дня  мені було дуже приємно співпрацювати з вами. Я сьогодні ознайомилася із бібліотекою оцінювання учнівських робіт та отримала непевершені враження щодо того,  що мене найбільше хвилювало, а саме: самооцінювання учнів, онлайн-опитування, обговорення результатів.
Цей модуль допоміг мені обдумати те, що означає оцінювання,  яке  зосереджене на потребах учнів також  переконатися, що визначені критерії  мають відповідати сформульованим навчальним цілям  та як вдало залучити учнів до певних інструментів оцінювання. Проаналізувавши  не зовсім вдалу систему оцінювання, яку використовувала до цього часу, планую на майбутнє, видрукувати онлайн-опитування з предмету,  а також друкувати приклади учівських робіт. А що плануєте ви???
                                                                         Всім удачі 😊👍👍

Модуль 4-5

😊😊😊😊😊😊😊😊😊

    Сьогодні на тренінгу я навчилася створювати опитувальник  та ЗХД-таблиці. Мені сподобалося як колеги відтворювали роль тваринок.  А вам?? Я  прослухала  корисну інформацію про те, як можна захистити власні твори авторським правом.
   Я вважаю, що мені потрібно удосконалити навички з критичного мислення.
 Всім бажаю гарної спокійної ночі. Всіх💓💓

модуль 1-3. Рефлексія

 Я сьогодні перед собою поставила такі цілі:

- ознайомитися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником;
- як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання  навчання учнів?
-  сформулювати основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів тощо




 Оцінивши  всі  поставлені цілі, я зрозуміла, що  такий тренінг варто було пройти раніше. Хочу набуті знання використовувати на своїх уроках. Я вдячна тренерам за оптимістичне проведення тренінгу.